滿滿的祝福
湯邱佩華傳道
2017.02
上個月我到緬甸短宣舉行兒童營，與孩子分享福音訊息，當呼召時有三十多人舉手決志信主，我們感恩不住，可是次日我們便要離開，不能繼續跟進和培育他們靈命的成長，所以只好將他們交托在主的手中，請短宣隊及當地的教牧按手在決志孩子的身上，為他們祝福禱告。當大家同心開聲禱告時，房間震動，三百人的禱聲響徹會堂，讓眾人體驗到使徒行傳中提及初期信徒齊聲祈禱那震撼的經歷，這是一幅多美麗的景象—-滿滿的祝福。
我家中的孩子自小便有被按手祝福的經驗，所以當他們要離家到外埠攻讀大學時，臨行前便按手在他們頭上，求主保守、祝福、帶領、教導、安慰，並祈願他們能抵擋引誘，屬靈生命堅定不移，榮神益人，為主發光，又願他們在學業上，有從天而來的智慧，努力學習，結交良友。祝福完畢，心裡還是依依不捨，可是深信天父必與他們同在，緊抱在祂的膀臂裡，於是便安心地放手讓他們離開。
時光飛逝，轉眼間兒子已長成，與一位可愛的女孩結為夫婦，雙方家長都是虔誠的信徒，所以在孩子婚前，與其隨從通俗的習慣為他們舉行 “上頭” 儀式，兩家人吃過一頓豐富晚餐後，便一同回家，由雙方家長宣讀一段鼓勵的經文，然後帶著愛與期盼，按手為一對新人祝福禱告，願神保守賜福他們的婚姻，並願在新的家庭中，他們繼續尊主為聖，將神的教導，忠心地傳給下代，深信這簡單儀式更能討神喜悅，比一些我們不明因由的迷信習俗來得更有意思。
在舊約時代，以色列的父母在日常生活中，事無大小，也按手為孩子祝福，而在新約中，主耶穌對小孩也如此行。其實按手為孩子祝禱，是父母能給予他們最好的禮物，帶著無盡愛意，表達對孩子的接納與祈盼，並誠心將他們交托主裡。
祝福主要有幾個元素：
- 身體愛的接觸—-當我們按手祝福時，伸手放在孩子的頭或肩膊上，這行動於舊約習俗中被視為重要的一環，當以撒為兒子祝福時說「我兒，你上前來與我親嘴」(創27：26) “上前來” 翻譯過來就是 “前來雙手擁抱” 的意思，身體上直接的接觸，於身、心、靈都有益處。
- 口述的語言—-有時我們會在心中默默祈禱，但當為別人祝福時，便應開口發聲。語言有強大威力，既能建造也能拆毀，孩子渴望聽到對他們有造就的說話，父母的言辭特具影響力，用辭得當更能建造健康的親子橋樑。
- 建立價值觀—-我們可在祝福的禱文中，用正面及鼓勵性的辭句，以表達及肯定孩子在神及父母眼中被視為珍寶，建立正確高尚的價值觀，縱然他們或有跌倒，陷於低俗，我們仍讓他們知道父母沒有放棄，深信會有轉機，以他們的潛質終能創出光明。
- 錦繡的前程—-我們如能用身體的接觸，用鼓勵的言辭，為他們祝禱，我們便能在孩子腦中描繪出一幅將來人生的美景，並能鼓勵他們藉著神所賜予的本質與才能，向著目標努力前進。
- 委身的支持—-猶如在完成的文件上打印一般，祝福最後的步驟，便是父母對孩子積極的支持與引導，以致他們可按著祝福的內容，逐步朝著目標而進，甚至他們叛逆時，縱然我們要採取一些紀律行動，孩子仍可體量這是出於父母的愛護關懷，為要幫助他們建立崇高的價值觀。
作者John Trent在他的著作中提出一個容易牢記的方法，去歸納 “祝福(BLESS)” 的五個要素:
B：Be committed (委身的支持)
L：Loving touch (身體愛的接觸)
E：Express value (建立價值觀)
S：See potential (錦繡的前程)
S：Spoken message (口述的言語)
深信當我們按手為孩子祝福時，那真正的祝福者，乃是天父，讓我們作父母的，在家中推行這祝福的文化，好叫神所答應的福份，世代世代的傳下去。