滿滿的祝福
湯邱佩華傳道
2017.02
上個月我到緬甸短宣舉行兒童營,與孩子分享福音訊息,當呼召時有三十多人舉手決志信主,我們感恩不住,可是次日我們便要離開,不能繼續跟進和培育他們靈命的成長,所以只好將他們交托在主的手中,請短宣隊及當地的教牧按手在決志孩子的身上,為他們祝福禱告。當大家同心開聲禱告時,房間震動,三百人的禱聲響徹會堂,讓眾人體驗到使徒行傳中提及初期信徒齊聲祈禱那震撼的經歷,這是一幅多美麗的景象—-滿滿的祝福。
我家中的孩子自小便有被按手祝福的經驗,所以當他們要離家到外埠攻讀大學時,臨行前便按手在他們頭上,求主保守、祝福、帶領、教導、安慰,並祈願他們能抵擋引誘,屬靈生命堅定不移,榮神益人,為主發光,又願他們在學業上,有從天而來的智慧,努力學習,結交良友。祝福完畢,心裡還是依依不捨,可是深信天父必與他們同在,緊抱在祂的膀臂裡,於是便安心地放手讓他們離開。
時光飛逝,轉眼間兒子已長成,與一位可愛的女孩結為夫婦,雙方家長都是虔誠的信徒,所以在孩子婚前,與其隨從通俗的習慣為他們舉行 “上頭” 儀式,兩家人吃過一頓豐富晚餐後,便一同回家,由雙方家長宣讀一段鼓勵的經文,然後帶著愛與期盼,按手為一對新人祝福禱告,願神保守賜福他們的婚姻,並願在新的家庭中,他們繼續尊主為聖,將神的教導,忠心地傳給下代,深信這簡單儀式更能討神喜悅,比一些我們不明因由的迷信習俗來得更有意思。
在舊約時代,以色列的父母在日常生活中,事無大小,也按手為孩子祝福,而在新約中,主耶穌對小孩也如此行。其實按手為孩子祝禱,是父母能給予他們最好的禮物,帶著無盡愛意,表達對孩子的接納與祈盼,並誠心將他們交托主裡。
祝福主要有幾個元素:
- 身體愛的接觸—-當我們按手祝福時,伸手放在孩子的頭或肩膊上,這行動於舊約習俗中被視為重要的一環,當以撒為兒子祝福時說「我兒,你上前來與我親嘴」(創27:26) “上前來” 翻譯過來就是 “前來雙手擁抱” 的意思,身體上直接的接觸,於身、心、靈都有益處。
- 口述的語言—-有時我們會在心中默默祈禱,但當為別人祝福時,便應開口發聲。語言有強大威力,既能建造也能拆毀,孩子渴望聽到對他們有造就的說話,父母的言辭特具影響力,用辭得當更能建造健康的親子橋樑。
- 建立價值觀—-我們可在祝福的禱文中,用正面及鼓勵性的辭句,以表達及肯定孩子在神及父母眼中被視為珍寶,建立正確高尚的價值觀,縱然他們或有跌倒,陷於低俗,我們仍讓他們知道父母沒有放棄,深信會有轉機,以他們的潛質終能創出光明。
- 錦繡的前程—-我們如能用身體的接觸,用鼓勵的言辭,為他們祝禱,我們便能在孩子腦中描繪出一幅將來人生的美景,並能鼓勵他們藉著神所賜予的本質與才能,向著目標努力前進。
- 委身的支持—-猶如在完成的文件上打印一般,祝福最後的步驟,便是父母對孩子積極的支持與引導,以致他們可按著祝福的內容,逐步朝著目標而進,甚至他們叛逆時,縱然我們要採取一些紀律行動,孩子仍可體量這是出於父母的愛護關懷,為要幫助他們建立崇高的價值觀。
作者John Trent在他的著作中提出一個容易牢記的方法,去歸納 “祝福(BLESS)” 的五個要素:
B:Be committed (委身的支持)
L:Loving touch (身體愛的接觸)
E:Express value (建立價值觀)
S:See potential (錦繡的前程)
S:Spoken message (口述的言語)
深信當我們按手為孩子祝福時,那真正的祝福者,乃是天父,讓我們作父母的,在家中推行這祝福的文化,好叫神所答應的福份,世代世代的傳下去。